Une nouvelle démarche commune Education Nationale / FFA

A la suite du colloque sur «l’état des lieux de l’athlétisme à l’école» organisé entre l’éducation nationale et la FFA le 9 mai 2003 … il est ressorti un ensemble de faiblesses dans la présentation de notre discipline qui, au-delà des problèmes de contenus, pouvait éventuellement être considéré comme le facteur déterminant des difficultés de l’APS (Activité Physique et Sportive) dans le domaine de l’athlétisme.

Un des facteurs émergeant de façon forte est la mise en « secteurs de formations
cloisonnés » du cursus scolaire de la grande section de maternelle jusqu’à la classe de terminale. Chaque niveau de scolarisation organise sa pratique de l’APS athlétisme comme si l’enfant devait arrêter sa scolarité à la fin de chaque cycle. Un manque de vison sur le long terme et de traitement de fond de la discipline explique sans aucun doute une grande partie de l’échec de l’APS athlétisme…